《后汉书．儒林传序》：“建武五年，乃修起太学……服方领习矩步者，委它乎其中。”又《马援传》：“勃衣方领，能矩步，辞言娴雅。”李贤注：“前书《音义》曰：‘颈下施衿领正方，学者之服也。’矩步者，回旋皆中规矩。”后因以“方领矩步”指古代儒生的服饰和仪态。亦借指儒生。《陈书．沈不害传》：“助教博士，朝夕讲肄，使担簦负笈，锵锵接衽，方领矩步，济济成林。”《隋书．儒林传序》：“方领矩步之徒，亦多转死沟壑。”
并列 形容学者的服饰容态。语本《后汉书·儒林传序》：“建武五年，遒修起太学，服方领，习矩步者，委它平其中。”《后汉书·马援传》：“朱勃年十二，衣方领，能矩步。”△多用于描写人的服饰仪态方面。
同“燃萁煮豆”。《二刻拍案惊奇》卷二三：“生死由来一样情，燃萁煎豆并根生。”连动 萁，豆的秸秆。烧豆梗，煮豆子。比喻骨肉同胞互相残害。语本南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“(魏)文帝(曹丕)尝令东阿
见“摧枯拉朽”。清·昭梿《啸亭杂录·江阴口谈之诬》：“国初豫通王下江南时，所至～，无不立下。”【词语摧朽拉枯】 成语：摧朽拉枯汉语大词典：摧朽拉枯
源见“抱瓮灌园”。借指退隐躬耕。清翁同龢《次韵殷谱经前辈适园饮饯》：“公今引年岂病痱，汉阴灌园且息机。”
源见“康哉”。谓歌颂太平。唐韩愈《感春》诗之一：“如今到死得闲处，还有诗赋歌康哉。”
表示读书治学要长期下苦功夫。语出范文澜自撰联：“板凳愿坐十年冷，文章不写一句空。”（按：据蔡美彪《对范文澜治学精神的两点体会》（《文史知识》1991年12期）：“前些天，在《人民政协报》读到一篇文章，
同“南山寿”。唐魏元忠《修书院学士奉敕宴梁王宅》诗：“愿陪南岳寿，长奉北宸樽。”【词语南岳寿】 汉语大词典：南岳寿
同“潘令栽花”。唐钱起《题郎士元半日吴村别业兼呈李长官》诗：“自叹梅生头似雪，却怜潘令县如花。”
同“书富五车”。明 王錂《寻亲记．局骗》：“我好痴，教孩儿学甚文章！比似我书读五车，那曾上金马玉堂？”主谓 形容书读得多，知识很丰富。语本《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”明·范受益《寻亲记·局
源见“洛阳社”。指隐士。唐李咸用《与刘三礼陈孝廉言志》诗：“皆期早蹑青云路，谁肯长为白社人？”【词语白社人】 汉语大词典：白社人
《书．高宗肜日序》：“高宗祭成汤，有飞雉升鼎耳而雊。”孔颖达疏：“雉乃野鸟，不应入室，今乃入宗庙之内，升鼎耳而鸣……《汉书．五行志》刘歆以为鼎三足，三公象也，而以耳行，野鸟居鼎耳，是小人将居公位，败宗