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人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人不要只看长处短处不看。
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
如果我们生活的全部目的仅在于我们个人的幸福，而我们个人幸福仅仅在于一个爱情，那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原，变成一座可怕的地狱。
不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。
我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪，在我快乐时可以让我咬一口的肩膀。如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。
语录三“格力电器专业化发展，是“自断后路”的做法。道理很简单，我们只能成功，不能失败。”
读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
上帝给每个人同样的时间，只有那事半功倍的人能有过人的成就，也只有知道计划的人能够事半功倍。
如果没有勤奋，没有机遇，没有热