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实验上的失败,可能成为发现的开端。
治科学者,必有待于史学上之材料;而治史学者,亦不可无科学上之知识。
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。
秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量,……秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在
•高学历,高素质,高收入的“三高女人”已经过时了,现在得是“三Z女人”才有市场,有姿色、有知识、有资本。
得到和占有是俩个概念,你现在想占有这个女人,但是这真是你应该做的事情吗?就好比你住了一特别漂亮的房子,是你朋友的,你可以白住,但是你非要把房子卖下来,你朋友不卖,难道这房子你就不住了?至少住到你卖了别的房子。
生长的东西也不是轻易地生长起来的,他们叫着,喊着,坚持自己生存的权利。
思想上的努力,正如可以长出大树
不少教条还在教女人一味的忍。其实忍耐只能改变有自发性良知的男人,而多半会做出很过份的事情来的男人,都是没有自发性良知的。人间不是什么事忍完之后都会天清月明!好在,女人总在分得清楚「孰可忍孰不可忍」后,就会变聪明!
学院憎恨天才,正像修道院憎恨圣徒