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苟不可以为天下国家之用，则不教也。苟可以为天下国家之用者，则无不在于学，此教之之道也。
要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。
自私为一切天然与道德的罪恶根源
有结果未必是成功，但是没有结果一定是失败。
大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败
学习有两忌，自高和自狭。
那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情；而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
政治上采取诚实态度，是有力量的表现，政治上采取欺骗态度，是软弱的表现。