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和日本朋友们在一起按照传统方式吃饭，他们都跪在榻榻米上吃，边吃边聊一跪就是一两个小时，我跪上十分钟就吃不消了。问他们累不累，他们说从小就习惯了。突然体会到再难的事情一旦成为一种习惯就好办得多。如果我们在学习上习惯不断努力，工作中习惯不断进取，也许成功就会来得容易一些。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
感谢财富和政治，本市花了一万七千元造了市政府，但也许一百年内它不会为了生命的智慧贝壳内的真正的肉，花这么多钱。为冬天办文法学校每年募到一百二十五元，这笔钱比市内任何同样数目的捐款都花得更实惠。我们生活在十九世纪，为什么我们不能享受十九世纪的好处？为什么生活必须过得这样褊狭？如果我们要读报纸，为什么不越过波士顿的闲谈，立刻来订一份全世界最好报纸呢？不要从“中立”的报纸去吮吸柔软的食物，也不要在新英格兰吃娇嫩的“橄榄枝”了。
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
另一種是漠視一切的意義，包括青春的意義，因為那就是青春的本質。在人生中最悲哀的事情是，給了你翅膀，卻不讓你飛。雨過天青即是自由處。只要心自由，到哪裡都是自由的。一年之中能有十個月相互擁有，我已經感到非常的滿足，
一个人心智模式不好的话，就容易知识越多越反动。
一旦爱情得到了满足，他人魅力也就荡然无存了
一个民族决不会永久接受征服者的统治
成功教育投入1元，失败损失就减少10元。
旅游是知识之路。