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师范为教育之母
环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
爱情的条件是只在你的眼中看到我。
懒惰是意志薄弱者的隐藏所
青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。
天才所能攀登的最高峰就是同时达
墨守成规，四平八稳，优柔寡断，畏首畏尾，不是企业家的气质。
这个世界，有这么一小撮的人，打开报纸，是他们的消息，打开电视，是他 们的消息，街头巷尾，议论的是他们的消息，仿佛世界是为他们准备的，他们能 够呼风唤雨，无所不能。你的目标，应该是努力成为这一小撮人。
君子虽殒，美名不灭。