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为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。
智慧源于勤奋，伟大出自平凡
爱情献出了一切，却依然富有
道德当身，不以物惑。
小草经营的，是一片绿色的世界；雄对外开放高唱的，是一串火红的音符；青年们瞩目的，是我们可爱的祖国母亲。
中华民族不但以刻苦耐劳著称于世，同时又是酷爱自由、富于革命传统的民族
无论胜败，打台湾都是代价最小得；如果不打，中国可能面临苏联波罗地海三国独立，引发的解体问题。中国有三十多个省，一下子变成30多个国家。苏联和平解体，没有打仗，从1991年到2002年，同期世界各个大国人口都是增加，唯独俄罗斯人口减少了5百万，人均寿命减小5岁，打次全面战争也就死这么多人把，有些出生的婴儿，还没有看到打仗，因为医疗条件太差就死掉了。所以一定要整死陈水扁那帮垃圾。
理智一经运用，鄙夷就失败了
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。