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“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”
高品质的沟通,应把注意力放在结果上,而不是情绪上,沟通从心开始。
毛泽东说过精通的目的全在于应用。不是知识就是力量,而是使用知识才是力量。
内不愧心,外不负俗,交不为利,仕不谋禄,鉴乎古今,涤情荡欲,何忧于人间之委曲?
挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖,而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织,似乎更贴近了,却又显示出自己的独立存在,你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援,空前的脆弱和空前的强大集于一身。于是,青年时代的多元体验也就有了明确的定位和选择。
有了勇气便能粉碎厄运
狂热的爱情总是绝不会持久的
公平正义就是要尊重每一个人,维护每个人的合法权益,在自由平等的条件下,为每一个人创造全面发展的机会。如果说发展经济、改善民生是政府的天职,那么推动社会公平正义就是政府的良心。
强烈的希望,比任何一种已实现的快乐,对人生具有更大的激奋作用。