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人不是鱼,怎会了解鱼的忧愁;鱼不是鸟,怎会了解鸟的快乐;鸟不是人,怎会了解人的荒唐;人不是鸟,怎会了解鸟的自由;鸟不是鱼,怎会了解鱼的深沉;鱼不是人,怎会了解人的幼稚;你不是我,怎会了解我忧愁~~
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
这是刚刚在现场看到的一只蜡烛,蜡烛还没烧完,芯已经断了。就像是人生,可能充满了能量,但是没有那一个机遇,所以无法燃烧,无处释放。或是像爱情,两个人明明相爱,但是没有缘分,所以无法相守,不能因缘际会。尽是凄凉。
崇高的理想,是人们精神世界里的太阳。高尚的行为,是这个太阳放射出来的绚丽的光芒。
我为什么每天都有收获,每天都有新的发展?这是缘于积极向上的精神态度。
如果没有因为抓不住生命,我们还会信仰上帝,期盼「永生」吗?
自己不能胜任的事,切勿轻易答应别人;既经允诺,就必须实践自己的诺言。
立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。
智慧仅仅是一种相对的品质,它不可能只有单一定义
真正的君子知道,自己的见解受所处环境左右,未必是公平的;所以他觉得明辨是非是难的。