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人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁；鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐；鸟不是人，怎会了解人的荒唐；人不是鸟，怎会了解鸟的自由；鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉；鱼不是人，怎会了解人的幼稚；你不是我，怎会了解我忧愁~~
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
这是刚刚在现场看到的一只蜡烛，蜡烛还没烧完，芯已经断了。就像是人生，可能充满了能量，但是没有那一个机遇，所以无法燃烧，无处释放。或是像爱情，两个人明明相爱，但是没有缘分，所以无法相守，不能因缘际会。尽是凄凉。
崇高的理想，是人们精神世界里的太阳。高尚的行为，是这个太阳放射出来的绚丽的光芒。
我为什么每天都有收获，每天都有新的发展？这是缘于积极向上的精神态度。
如果没有因为抓不住生命，我们还会信仰上帝，期盼「永生」吗？
自己不能胜任的事，切勿轻易答应别人；既经允诺，就必须实践自己的诺言。
立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
智慧仅仅是一种相对的品质，它不可能只有单一定义
真正的君子知道，自己的见解受所处环境左右，未必是公平的；所以他觉得明辨是非是难的。