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国势之强弱，系乎人才；人才之消
教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。
社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的；孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的、出于自愿的。
我希望自己永远是第一，但维持现在这样的高度确实是个蛮大的挑战。即使有天我开始走下坡路，我也会心服口服。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
立志须存千载想,闲谈无过五分钟
君子忧道不忧贫
歌声形成的空间,任凭年华来去自由,所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的
科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。
男人不应怕吃苦，赚三千就该去挤公路车，不必贪图小便宜而受女朋友的气而用她的小轿车。