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yǎngchéng

养成

养成:1.培养而使之形成或成长。 2.教育。

养成造句

  • 人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。
  • 为了你半夜给我打电话时能找得到我,养成了手机从不关机的习惯,经常半夜惊醒拿着手机胡言乱语大喊你的名字吓着室友。
  • 并不是由于决心才正确,应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事,而且养成不是正确的事就做不了的习惯。
  • 成功是一种习惯。当你养成了良好的习惯那么成功自然而然就来了。
  • 对他好,要让他养成好习惯,这方面父母要做好表率,你们想要让孩子成什么样,你们就要先做到,让孩子学会知错就改,犯错不可怕,一错再错才可怕,要让他听话的话,要么好言劝他,不然就打一顿,控制点,别打坏了。
  • 再就是内分泌,作息与饮食规律了,内分泌问题不大。小小年纪,养成好习惯,乖。
  • 礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
  • 新课程强调的是以发现问题和解决问题为主要目的形成性评价。教师对作文的评价不只是为了给学生的习作水平下判断,更重要的是找出习作存在的问题,给学生反馈的信息,使他们在修改中提高,并养成认真修改的良好习惯。我们改变过去一次性评定的做法,让学生在获得第一次习作评定后可以通过一次或几次的修改获得进一步成功,经过认真修改,得到更高的评价,特别是对写作态度的高度评价,培养了学生追求成功的心理和良好的修改习惯。
  • 学习习惯没有养成,意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明,在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时,不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二,心理发展不成熟,对自己的认识不足,困难面前,找不出或不想找解决问题的方法,采取自我安慰,自我放弃。又由于学习的长期性,需要学生坚持不懈地学习,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,怕吃点苦,怕受点累,就产生应付的心态,造成学习不扎实,分化下来就是必然的了。
  • 在生活琐事上,我们要培养孩子做一些力所能及的事,教育他们不要养成懒惰思想,以防微杜渐。
  • 我天天早起起来跑步,养成了一个好习惯。
  • 新想法常常瞬息即逝,必须努力集中,注意牢记在心,方能捕获。一个普遍使用的好方法是养成随身携带纸笔的习惯,记下闪过脑际的独到之见的念头。
  • 可能是她从小养成的一种习惯吧,我也认识这么一个人,相处下来习惯就好,这种习惯是很难改的了,而且你朋友还蛮严重的,更难改了!忍受得了就继续下去吧!忍受不了就分手吧。
  • 同学们都能严格要求自己,努力养成良好的道德品质。
  • 我们从小就要养成认真负责的习惯,拈轻怕重,把重担子推给人家,是不正确的。
  • 首先养成良好的饮食习惯,不挑食,注意饮食的均衡搭配。避免饮茶等不良的习惯。其次,多吃富铁食品,如动物肝脏及瘦肉。
  • 小学生要养成按时作息的好习惯。
  • 好品行,一养成,终生得益受欢迎。
  • 爱护公物是我们应该养成的好习惯。
  • 你好,你这四年一直规律治疗吗,一般说来,病情控制住后还需要巩固治疗半年到一年。自己在生活中也要注意,保持平和的心态,养成良好的睡眠习惯!祝你疾病早日康复!。
  • 步行是极好的锻炼,人们应该养成的习惯很长的路要走。
  • 习惯很可怕,要养成一个好的习惯。
  • 珍惜时间;养成一种好的生活与工作习惯更利于成功。
  • 父爱如海,养成我一种阔达宽容的习性。
  • 希望你能在第二学期养成一个好的学习习惯,每天到托管中心先吃点心活动一下,然后做作业,养成自己检查作业的习惯,学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些,多与同学交往沟通。
  • 平时注意养成良好的生活习惯,预防便秘的发生。
  • 长期不参加劳动,势必养成懒惰的习惯。
  • 养成好习惯比改掉坏习惯容易的多,这是人生的一大悲哀。
  • 不只是树要能适应不同的环境,人也一样要经得起生活的考验,不能有依赖心理,不管在什么艰难困苦的环境都能坚强的生活,要养成自强不息的精神。
  • 一心向学的习惯一旦养成,不管是在学习过程中还是在日常生活中,就会有意无意地把万事万物与自身学习的知识联系起来。

养成用法