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,děi,de

:得[dé]: 获取,接受:~到。~失。~益。~空(kòng)。~便。~力。~济。心~。; 适合:~劲。~当(dàng )。~法。~体。; 满意:~意。扬扬自~。; 完成,实现:饭~了。~逞。~志(多指满足名利的欲望)。; 可以,许可:不~随地吐痰。; 口语词(a.表禁止,如“~了,别说了”;b.表同意,如“~,就这么办”)。 得[děi]: 必须,须要:可~注意。; 极舒服,极适意:这时要能洗上凉水澡,就~了。 得[de]: 用在动词后表可能:要不~。拿~起来。; 用在动词或形容词后的连接补语,表示效果或

得造句

  • 吴琼华看到“南霸天”,恨咬牙切齿,举枪便打,结果暴露了目标,“南霸天”反而趁机逃跑了。
  • 妈妈把剪刀磨飞快。
  • 基于对文章内容的了解和认同,读这些文章时,不少教师读声情并茂,绘声绘色。
  • 军阀统治时代,各省各自为政,弄老百姓苦不堪言。
  • 爷爷退休后的日子过悠然自
  • 老地主一看麦子被穷人割精光,不禁涕泗滂沱“:麦子呀,我的麦子呀!”。
  • 你损坏了学校财产就照价赔偿。
  • 这事你助我一臂之力。
  • 事情比较复杂,怎么处理,还斟酌一下。
  • 他很饿。他饿可以吃下一头大象。
  • 这时虽已暮色苍茫,但游人兴趣未减,大家玩都很开心。
  • 书香淡雅,又有几人能尝红袖添香的浪漫?
  • 一看到台下的老师点头表讚许,台上的他讲更兴高采烈了。
  • 意外的胜利,激动让小明说话都期期艾艾了。
  • 这篇文章写字斟句酌,语言相当优美。
  • 听到警察的一声怒喝,狗头鼠脑的小偷犹如过街老鼠,吓抱头鼠窜。
  • 老师今天临时随堂抽考,吓同学们手忙脚乱。
  • 那里情况复杂,各种关系盘根错节,解决问题小心谨慎。
  • 公园里楼台亭阁修建小巧玲珑。
  • 绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托更加金碧辉煌。
  • 小张偷换牌的那点雕虫小技怎逃过大李的眼睛,他刚一有动作就被大李抓了个正着。
  • 估计那段黑帮经历也能给拍可歌可泣的吧。
  • 到青峰山旅游那天,天空万里无云,正值秋高气爽之时,大家玩十分开心。
  • 面对突发火灾,消防员们临危不惧,配合有条不紊。
  • 这些年来,他们双方明争暗斗,拼命扩大自己的势力,闹乌烟瘴气。
  • 教室里静连一根针掉到地上也听见。
  • 国民党反动派的苛捐杂税压百姓透不过气来。
  • 工地上人们干热火朝天。
  • 做事留有余地,竭泽而渔是不行的。
  • 这篇文章写生动活泼,读起来朗朗上口。

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