故事
故事：旧日的行事制度；例行的事：虚应故事丨奉行故事（按照老规矩敷衍塞责）。
故事造句
- 盲人摸象的故事告诉我们，看问题要全面。
- 同学们听老师讲故事听得入了迷。
- 晚饭后，爷爷讲了一个故事，题目叫《一枚勋章的来历》。
- 老师向我们讲了牛郎织女故事的由来。
- 我愿意用我的青春去阅读你的故事，可是故事的结局却没有我。
- 爷爷是民间文学作家，经常下乡采集民间故事和民间歌谣。
- 有时我们看一个故事用不了多长时间可演绎这个故事却要用一生。
- 可是我总是心存侥幸的。故事的开端都差不多，我细细描画，比爱你的时候更谨小慎微，更从容，更机智，我想，故事发展下去，我大概会拥有一个不一样的结局。
- 在这些故事里，美丽的公主们是善良的象征，是人向往美好生活的一种存在，形成了故事特有的风采。
- 那个幽默故事让我们笑得前俯后仰。
- 这虽是一部叙事诗，故事的情节并不太复杂，而撒尼人民借助它发挥了自己的情感，用了一千五六百行诗句才唱完它。他们在叙述一个故事，实际上在对他们的英雄人物进行歌颂，爱憎是分明的，强烈的。
- 画蛇添足的故事，出自《战国策·齐策》。
- 故事已落幕，曲终人散，只有苍凉。唯有把泪水留在别人的故事了，沾着梦的泪痕画出一生所爱。
- 作文的三要素，时间，地点和人物，首先你需要做一个草稿，去了解发生的故事在何种环境下有了情感变化。也就是说，你要有计划的写故事，从起点写到终点，中间应该不是一条直线，而应该是条弧线。
- 同学们聚精会神地听老师讲故事。
- 他尽给我们讲荒诞无稽的故事。
- 许多寓言故事包含着深刻的哲理。
- 我们总是喜欢在窗前观望，想象着别人的故事，其实走出去，你的故事就会开始。
- 爷爷的脑海里装满了古往今来的故事。
- 人生就就像一个故事，自己是故事的构造者，也是讲述者。充当双重角色的我没有理由不去为这个故事更加努力！要让别人欣赏你这个故事，得到掌声。如今，我也不再是那个什么也不懂得毛头小孩，自己面对的有好多的东西，要学好专业东西，将来能找一份好工作。面对未来有万分的憧憬，但也有些茫然！我不满足于以一个平凡的故事结尾，因为这样真的人生太没有趣。我不敢说这个故事我会构造得多么好，无人能敌，但我觉得至少在别人眼里认为还可以，值得去欣赏。
- 在匆忙中经过了多少故事，沧桑的心底有多少抹不尽的记忆，真切的未来会告诉你更多的真实，让曾经的故事风淡云轻！一切都会过去，给自己一点时间去忘记。
- 孙爷爷讲故事委婉动听，我们都听得入迷了。
- 孩子们听孙爷爷讲故事都着迷了。
- 人生旅途中，总有人不断的走来，有人不断的离去，当新的名字变成老的名字，当老的名字渐渐模糊，又是一个故事的结束和一个故事的开始。
- 这部电影是根据一个真实的故事拍摄的。
- 从故事情节上看，这部电视剧该煞尾了。
- 故事的起初是两个孩子在河边玩水。
- 发表的许多荒诞离奇的故事，是关于传说中他本人和他的超人能力。这些荒诞故事仍然流传开来并使人相信。
- 只能讲给自己听的故事,是最能感动自己的故事。它属于天,属于地,属于灵魂。
- 诸葛亮料事如神的故事被人们广为传颂。