老师
老师：尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。
老师造句
- 母亲像威严的老师,让我学会了怎样做人。
- 设题意图是让学生大致了解说明文常用的说明方法。这些说明方法如何运用及其作用都不难理解，在找出具体实例的过程中，学生就能获得一定的感性认识，老师不必过多讲解。
- 其实人生就像这只蟑螂在寻找食物，老师就是一个外表朴实无华的面包，学生虽然不太喜欢这种单调的口感，但是不得不去接受，直到有天尝到了成功的滋味，才知道那是老师给予的。
- 走之前为老师答一张满分的卷子，或是一份自己亲手做的小礼物都是不错的回报，知道吗，其实负责任老师并不喜欢奢华的东西，而是自己教育出来的成果，如果你想送她一句暖心的话，就说些平日里她做的点点滴滴，让你改变了什么你很感谢之类的，祝你学习愉快。
- 看是什么老师但是，说真话没有错，老师也不应该批评你，所以请大胆地说吧。
- 老师像妈妈，美丽而善良。
- 老师像蜡烛，点燃自己，照亮学生。
- 老师,我是那种平时不努力上场也很强的类型。
- 赶快为你的老师尽一份安慰。也许是一门成绩，也许是一个问题。也许是大海上空的一只海鸥，也许是近在咫尺的一句问候。
- 宁愿等着老师的批评。
- 老师天都黑了，您乖乖的，早点睡吧，晚安！老师我们喜欢您笑嘛，您笑起来好漂亮，真的。
- 小明上课专心听讲，有不懂的地方就问老师。
- 老师，如果你是地球，我就是太阳，我愿意每天都绕着你转。
- 老师像我们的妈妈。
- 中学老师不比小学的老师那样有耐性且细心，学校的管理制度也似乎很松懈，我感觉不到任何学习的气氛。
- 另外，学生的创造力受到了什么制约，第一就是老师的制约，老师领导我们，学工处说什么我部门就作什么，可是他们从来都没听过我们的意见，其实我们也没有意见，因为进入这个体制，就让大部分人没有了创造力。大家不要不高兴，我们和国家领导人一样，都是没创造力的。
- 避免同学们的作业都一样，老师开始查对每个同学的作业，以免有的同学抄袭。
- 我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
- 老师也是会想念你们的。
- 出门说再见。回家说我到家了。进入学校上课有老师好。下课后也有某某再见。。
- 你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。
- 如果是想对老师说点感谢的话呢。这个好办，老师节马上就要来了，跟老师买个小礼物写上几句慰劳的话，他一定会很感动的，毕竟是自己的节日嘛。如果是有矛盾的话，就和老师交交心，说说自己心理的想法，并道歉。以前是自己不懂事。过了一个暑假感觉自己思想成熟的很多，以后会好好学习，遵守班上的规章制度等等....这样一样来老师听了心里也舒服。有会有一定的成就感。
- 无论地位高低，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
- 秋天，一个多么多情的季节。温暖的夕阳下，我们总会想起儿时的故事，想起青春的岁月。也想起了我们身边那些默默奉献多年的老师。
- 班主任！你是我进入高中印象最深刻的老师，你的个性是无与伦比的。你使我的人生观发生了极大转变，这将我人生旅途上的又一个航标。
- 如果不滋润你的想法，怎么能这么多美丽的心灵绽放的花啊，二手老师，人类的灵魂，谁不将你称赞的工程师。
- 老师是您那亲切柔和的鼓励语言让我们发现了自己的美丽一面。
- 就是说老师的恩情深厚，歌颂老师的。
- 老师，我虽然有点调皮，但是我也非常热爱咱们的班级。在此我想给老师你提个意见，其实我也想多参加一些比赛，为班级争光。
- 期望波波在老师的精心培育下茁壮成长。